綠色設(shè)計(jì)理念在上等的茶葉包裝禮盒中的應(yīng)用。包裝原材料的選擇是包裝設(shè)計(jì)的首要考慮，也是設(shè)計(jì)過(guò)程中的核心環(huán)節(jié)，所以綠色設(shè)計(jì)的理念從根本上要求包裝材料的綠色化和合理化。一方面要選擇無(wú)毒的包裝材料，防止包裝材料與包裝食品的接觸嚴(yán)重威脅人體健康；另一方面，我們應(yīng)該選擇一些可重復(fù)使用的材料。在市場(chǎng)上，食品包裝普遍使用一次性材料，在一定程度上會(huì)造成大量的資源浪費(fèi)，不利于可持續(xù)發(fā)展理念的落實(shí)。因此，在食品包裝設(shè)計(jì)過(guò)程中，使用可重復(fù)使用的原材料可以有效解決上述問(wèn)題。使用過(guò)的食品包裝材料經(jīng)過(guò)回收和技術(shù)處理后，再應(yīng)用于其他行業(yè)，既節(jié)約了大量的自然資源，保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又最大限度地降低了生產(chǎn)成本。

在上等的茶葉包裝禮盒顏色中運(yùn)用發(fā)展綠色建筑設(shè)計(jì)教學(xué)理念。眾所周知,綠色是最能表現(xiàn)環(huán)保、健康的顏色, 這與我國(guó)綠色其本身的特質(zhì)有著一個(gè)很大的關(guān)系。但這并不代表中國(guó)綠色產(chǎn)品設(shè)計(jì)管理理念就要死板地將綠色運(yùn)用到食品包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,綠色技術(shù)設(shè)計(jì)教育理念作為主要研究強(qiáng)調(diào)的是滿足市場(chǎng)消費(fèi)者的需求[2]。 因此教師在對(duì)食品包裝顏色方面設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)摒棄傳統(tǒng)嘩眾取寵的設(shè)計(jì)工作方式,需要對(duì)食品的購(gòu)買學(xué)習(xí)目標(biāo)客戶群體可以進(jìn)行不斷深入的調(diào)查學(xué)生了解,明確受眾群體生活需求,找出最符合消費(fèi)者對(duì)于情感的顏色,保證所設(shè)計(jì)的顏色能夠使消費(fèi)者賞心悅目,產(chǎn)生一種情感共鳴。在設(shè)計(jì)施工過(guò)程中,要注意各種色彩的使用人員數(shù)量,將少量顏色進(jìn)行科學(xué)合理規(guī)劃系統(tǒng)設(shè)計(jì)問(wèn)題往往會(huì)比使用大量顏色更能吸引更多消費(fèi)者注意,同樣的道理,純色會(huì)比混色有更強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力,從而有效地吸引消費(fèi)者的視線。